Good question, the answer is both.

Bất kể môn học thuộc khối tự nhiên hay xã hội, nếu nó được kiểm tra bằng hình thức trắc nghiệm, chắc chắn số điểm ra sao là do bạn học thế nào rồi, thầy cô không thể đổi trắng thay đen được.

Nếu các môn học thuộc khối tự nhiên như toán, lý, hóa, ... mà thi bằng hình thức tự luận thì đa số con điểm sẽ thiên về kiến thức bạn học như thế nào hơn là do thầy cô tự quyết định, một phần cũng có thể là do thầy cô tự quyết định ví dụ như bạn trình bày thiếu ý, thiếu bước giải thích trung gian hoặc trình bày cẩu thả thì mặc dù kết quả cuối cùng của bạn đúng nhưng có thể bạn sẽ bị trừ điểm cho phần trình bày. Một điểm hạn chế lớn trong học đường mình nghĩ chúng ta đều gặp phải đó là cùng một bài toán, bạn có cách giải quyết khác (không được dạy ở nhà trường) do bạn tự tìm tòi ở đâu đó hoặc cách giải quyết đó chỉ được học ở lớp cao hơn, khi bạn áp dụng nó vào bài toán, rất có thể bạn sẽ bị đánh dấu là "bad" thay vì bạn được tuyên dương cộng thêm điểm cho sự hiểu biết của mình.

Nếu các môn học thuộc khối xã hội như ngữ văn, giáo dục công dân, ... thì mình nghĩ là do thầy cô tự quyết bởi vì sao? Cũng là một hạn chế lớn nữa trong mặt giáo dục là thầy cô không quan tâm lắm đến sự sáng tạo, ý tưởng của bạn khi bạn trình bày, họ sẽ có một dàn ý sẵn để chấm điểm cho câu hỏi, nếu bạn nói đúng vào ý đó, tuyệt bạn đã được điểm, nếu bạn nói trật ý hoặc bạn muốn trình bày quan điểm riêng của bản thân, cho dù lời lẽ của bạn có hay đến như thế nào thì vẫn không có điểm hoặc điểm số thấp cho "công sức" bạn đã ghi.

Chỉ là vài lời bình nhỏ, không phải thầy cô nào cũng vậy, vẫn còn rất nhiều người thầy cô tận tâm hiểu được tâm lý học sinh. Nhưng học mà chỉ tập trung vào điểm số không nắm lấy kiến thức thật sự thì chỉ giúp bạn đạt kết quả tức thời, trong chặn đường dài sau này bạn sẽ thấy rõ tác hại của nó, bởi vì sau này cái bạn cần để áp dụng vào công việc cuộc sống là kiến thức, không phải là những con số cao hay thấp.